En el Año de la Enseñanza las Ciencias
Taller para docentes del ISDF
En el marco del Año de la Enseñanza de las Ciencias, el día 6 de agosto se desarrolló una actividad en el ISFD destinada a docentes y estudiantes de esta institución.
El objetivo fue pensar a partir de diversas categorías del pensamiento lógico (contradicción, paradoja, enigma, problema, etc) el estatuto actual de niños y adolescentes para los distintos actores escolares.
En primer lugar se expusieron los conceptos centrales y luego se trabajó en talleres con diversos relatos y textos filosóficos acerca del estatuto actual de niños y adolescentes en el marco de la escuela.
